segunda-feira, 19 de maio de 2014

Khan Academy

Salman Khan, indiano, é o engenheiro e matemático criador da Khan Academy, uma instituição sem fins lucrativos que publica vídeo aulas no YouTube e permite que qualquer pessoa as acesse, começou despretensioso, apenas com o intuito de ajudar sua prima que tinha dificuldades em matemática, e morava em outra cidade, logo começou a ajudar outros primos e como as aulas por telefone não eram tão interativas, ele teve a ideia de gravar vídeos para o Youtube, e agora, com seus curtos e objetivos vídeos, ajuda milhões de internautas incluindo Bill Gates que acompanha o canal, as aulas fazem sucesso porque o matemático consegue explicar de maneira clara e simples seu raciocínio para a resolução dos problemas propostos. Lembrando que não é simplesmente ver uma aula dele e você se tornará um PHD, serve como apoio de entendimento de certos assuntos.
Pelo que foi lido nesse curto tempo, houve até testes em escolas públicas com a inserção desse projeto nas salas de aula, mas não é algo inovador, são basicamente palestras e não se é usado outro recurso em seus vídeos, mas é sim de certa ajuda para compreensão, por ele ser carismático, e ter uma boa forma de ensino, conseguiu atrair visualizadores que acompanham o canal, para aulas que são ditas como chatas e monótonas.


Pesquisa de TIC - Tabulação

A pesquisa referente a matéria de TIC (Tecnologia da Informação e Comunicação) teve a proposta de entrevistar turmas de ensino fundamental e apresentá-las um questionário com perguntas básicas contendo quesitos tecnológicos comuns. O trabalho foi realizado em um colégio Estadual de Porto Calvo, em Alagoas, onde houve-se um choque de realidade sobre a vivências dessas crianças, as quais poucas estavam inteiradas no meio social digital, os termos utilizados, que para nós são dialetos do dia-a-dia e formas de comunicação, eram, para algumas, totalmente desconhecidos, as dificuldades não foram somente essas, mas também com a capacidade de interpretação às perguntas que as crianças sentiram muita dificuldade ao respondê-las, muitas deixaram em branco ou apenas respondiam “nada” ou “não sei o que fazer”.
Foi notado que há computadores na escola, mas como muitas outras tecnologias, não estão sendo utilizados e maioria não funciona, as crianças também não tem noção da importância e da melhoria que o uso, não só dessa, mas de outras tecnologias, e o professor, pode até ter essa noção, mas prefere o comodismo das aulas tradicionais. 

sexta-feira, 9 de maio de 2014

Infográficos


Infográficos são gráficos com algumas informações. É um recurso muitas vezes complexo, podendo se utilizar da combinação de fotografia, desenho e texto. Eles facilitam a compreensão de matérias em que apenas texto dificultaria o entendimento.


PikToChart um site que apresenta vários modelos de infográficos que podem ser personalizados e se encaixam dentro da sua necessidade.


domingo, 13 de abril de 2014

Uma nova era

Esse artigo: (passe o mouse entre as aspas)




Fala sobre as "Steves Jobs Schools", escolas com uma forma inovadora de ensinar, através de iPads.
Cada criança ganha um desse instrumento e lhe e ensinada uma nova forma de interação e aprendizado de formas diferentes, principalmente em forma de jogos. Sabendo-se que essa tecnologia não e utilizada de único recurso, na escola também tem hora para esportes e aulas tradicionais sendo mediadas pelos iPads e guiadas pelos professores. Esse avanço tecnológico nas escolas será uma forma de melhorar a logica, estratégia, raciocínio e habilidades cognitivas da criança podendo se utilizar da interação, também preparando a criança para o mundo digital desde cedo ou será uma forma de priva-las do conhecimento de mundo a tornando alienadas desde cedo? Fica a reflexão.

sábado, 5 de abril de 2014

Charge




E de para descontrair... uma charge de Maurício Ricardo mostrando a realidade das escolas atualmente.  




Fonte: https://www.youtube.com/watch?v=Ss9DBPxM2jk




segunda-feira, 31 de março de 2014

Investigando sobre EAD



EAD (Educação a distância) é uma forma de educação mediada por tecnologia, com presença virtual de professores e alunos, com interação online, ou seja, relação interpessoal mediado por máquina. Há uma diferença entre ensino a distância e educação a distância, enquanto o ensino é a mera transmissão de conhecimento sem aprendizagem para o convívio, a educação é a construção de valores para ingresso na sociedade. Educação a distância, formalmente começou na década de 60. A legislação que regulamenta essa forma de educação é a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (Lei nº 9.394/96) e o Decreto Nº.5.622 de 19 de dezembro de 2005, regualmenta o art. 80 da Lei nº 9.394, de 20 de dezembro de 1996 (LDB).Segundo essa lei, EAD é “uma forma de ensino que possibilita a auto aprendizagem, com a mediação de recursos didáticos sistematicamente organizados (...)”. 
 O professor e tutor de EAD não tem somente a função pedagógica de educar, tem também a função social, de ajudar as pessoas que não podem comparecer pessoalmente, dando apoio levando conhecimento a distância, e função técnica, já que o professor não pode ser leigo em questões tecnológicas. Ele passa a ser um colega, mediador, motivador e facilitador. Tutor fica responsável por partes dos alunos, de estar presente para ajudar. São amplos os cursos ofertados a distância, graduação, pós-graduação, bacharelado, especialização, mestrado, doutorado e cursos preparatórios. As gerações de EAD são divididas em 5. Primeira geração – 1880, mediada por imprensa e correios. Segunda geração-1921, mediada por rádio e TV. Terceira geração-1970, mediadas pelas Universidades Abertas. Quarta geração -1980, mediadas por teleconferências por áudio, vídeo e computador. Quinta geração-2000, a mais atual, mediadas por aulas virtuais no computador e na internet.

Esse método de educação sofre preconceito pela falta de informação e pré-conceitos das pessoas a qual pensam que EAD vai tirar o emprego dos professores, que as atividades corrigidas pelo sistema podem ser errôneas, há quem diga também que existe uma distração maior no aprendizado a distância e que o ensino a distância é para alunos que não têm tempo e querem tirar um diploma sem muito trabalho.

Algumas das universidades que disponibilizam cursos a distância no Brasil são: UFAL, UNOPAR, UNIUBE, UCB... No exterior, algumas são: UNED e The Open University.

As vantagens do curso a distância, variam entre acesso ao conhecimento a distância, flexibilidade de horários e espaço, materiais de fácil acesso. E as desvantagens são a individualização do aluno, a distância de um convívio com outros alunos.

Não há restrições em relação ao perfil do aluno. Assim como em cursos presenciais, porém, os cursos a distância têm pré-requisitos segundo o nível de escolaridade: para fazer uma graduação é preciso ter concluído o ensino médio, por exemplo. Além disso, o aluno precisa ter acesso à infraestrutura mínima exigida pela instituição, como computador ou telefone.








Referências:

terça-feira, 25 de março de 2014

O papel das inovações tecnológicas nos processos de ensinar e aprender.

O fato é que o uso dessas tecnologias pode aproximar alunos e professores, além de ser útil na exploração dos conteúdos de forma mais interativa. O aluno passa de mero receptor, que só observa e nem sempre compreende, para um sujeito mais ativo e participativo.




Fonte: http://www.gazetadopovo.com.br/blogs/educacao-e-midia/uso-das-novas-tecnologias-em-sala-de-aula/

http://www.youtube.com/watch?v=S0kEIpL7Efs